El maestro Lorenzo Arias Chaverra: entre el patrimonio, la cultura y la educación
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Investigación de Daniel de Jesús Granados Rivera
Maestro investigador, formador de formadores de la I.E.N.S.A.
Magister en Educación en la línea de Formación de Maestros UdeA
danielgranados1971@yahoo.es
Además de su labor en las aulas de clase, Lorenzo Arias Chaverra ha promovido el conocimiento de la historia local, la valoración del patrimonio cultural y la participación de los estudiantes en procesos de investigación y apropiación del territorio. Su trayectoria reúne casi tres décadas de servicio a la educación pública y un permanente interés por fortalecer la memoria y la identidad de las comunidades donde ha ejercido su labor docente.
El maestro Lorenzo Arias Chaverra nació en Tutunendo, Quibdó. Es hijo del señor Betzabé Arias Mena y de la señora Isabel Chaverra Navia; hermano de Dionisio, Luis Ángel, Jairo, Lorenzo, Betzabelina, María Dolores, Nazaret y Celia. Tiene dos hijos: Eury Lorenny Arias Salas, odontóloga de la Universidad CES, y Hádol Enrique Arias Salas, contador público de la Universidad de Medellín.
Realizó sus estudios de básica primaria en la Institución Educativa Matías Bustamante Mesa y en la Escuela Camilo Torres Tenorio de Quibdó, y sus estudios de educación secundaria en el Instituto Integrado Carrasquilla Industrial Universitario. Es licenciado en Ciencias Sociales, Historia y Geografía de la Universidad Tecnológica del Chocó Diego Luis Córdoba; especialista en Enseñanza de la Historia y la Geografía de la Universidad Santiago de Cali, y especialista en Pedagogía y Recreación Ecológica de la Fundación Universitaria Los Libertadores, sede Bogotá.
El maestro Lorenzo inició labores docentes mediante el Decreto 2379 del 6 de junio de 1996 en la Concentración Educativa El Jordán, sección Puerto Garza, en el municipio de San Carlos, Antioquia. Posteriormente, por motivos de desplazamiento, fue víctima del conflicto armado vivido en el Oriente antioqueño durante la década de los años noventa y los inicios de los años 2000.
Además, laboró en el Liceo de Alejandría, del mismo municipio. De esta institución también tuvo que salir debido al deterioro del orden público y a las acciones violentas de los grupos armados al margen de la ley. Desde el 8 de mayo del año 2000 y hasta la fecha labora en la Institución Educativa Santo Tomás de Aquino del municipio de Titiribí.
Experiencias significativas
En el municipio de San Carlos, donde inició su labor magisterial, impulsó el deporte local en microfútbol y baloncesto, llevando por primera vez a los estudiantes de esta institución a semifinales, compitiendo de igual a igual con Palmichal, San Carlos, El Jordán y Samaná, pese a contar con menor número de deportistas y apoyos logísticos.
Fue elegido presidente de la Junta de Deportes de Puerto Garza.
Además, desde el área de Ciencias Sociales, en el año 2014, en la Institución Educativa Santo Tomás de Aquino del municipio de Titiribí, fue fundador del Colectivo Vigías del Patrimonio, conformado por estudiantes de los grados sexto a undécimo, con el objetivo de estudiar la historia, la geografía y la cultura del municipio mediante recorridos e iniciativas orientadas a identificar y valorar los bienes materiales e inmateriales de interés cultural.
En 2015 fue ganador del proyecto Fortalecimiento de los Grupos Vigías del Patrimonio, otorgado por el Instituto de Cultura y Patrimonio de Antioquia, una iniciativa que fortaleció los procesos de formación y apropiación del patrimonio cultural en el municipio.
En los años 2024 y 2025, el grupo de investigación VIGIESTA, en el marco del programa ONDAS, fue finalista en las ferias departamentales.
Apasionado por la historia y el patrimonio cultural, el maestro Lorenzo realizó el diplomado en Bienes de Interés Cultural del Instituto de Estudios Regionales -INER de la Universidad de Antioquia. A partir de esta formación, contribuyó al levantamiento e identificación de los bienes de interés cultural del municipio de Titiribí. Asimismo, es coautor del libro Titiribí, un tesoro por descubrir.
Su interés por el deporte también ha sido una constante a lo largo de su vida. Ha participado activamente en los Juegos del Magisterio en disciplinas como microfútbol y tejo. En 2013 obtuvo el segundo puesto en salto largo en la categoría sénior de la fase subregional del Suroeste antioqueño y alcanzó el quinto lugar a nivel departamental.
Reconocimientos
En 2008, su relato de vida fue incluido en el libro Maestros Contadores de Historias, publicado por la Gobernación de Antioquia y la Secretaría de Educación para la Cultura.
En 2012, la Institución Educativa Santo Tomás de Aquino le otorgó un reconocimiento por su compromiso institucional y sentido de pertenencia.
En octubre de 2014 recibió un reconocimiento en el IX Foro Educativo Municipal por el desarrollo del proyecto significativo Conozco a mi pueblo.
Al referirse a las nuevas generaciones de docentes, el maestro Lorenzo Arias Chaverra destaca la importancia de asumir la educación como una labor de formación integral. Considera fundamental fortalecer en los estudiantes el pensamiento crítico, la capacidad de análisis y la comprensión de las realidades que los rodean.
A lo largo de su trayectoria ha defendido el valor de las experiencias construidas en el aula como escenarios de aprendizaje y crecimiento personal. Aunque reconoce el papel de las nuevas tecnologías, advierte sobre la necesidad de no relegar prácticas como la lectura, el estudio y la reflexión, que considera esenciales en los procesos educativos. Asimismo, resalta la importancia de comprender los contextos familiares y sociales de cada estudiante, reconociendo que cada persona tiene ritmos, capacidades y realidades diferentes. Para el maestro, la educación debe estar acompañada por el respeto, los valores y el reconocimiento de las capacidades de cada ser humano para desarrollarse y aportar a la sociedad.
